пятница, 2 июня 2017 г.

Итоговая конференция

29 мая педагогический коллектив школы подвел итоги 2016 -2017 учебного года. Программа конференции  - здесь
С докладами на итоговой конференции выступили директор Трапезникова Т.В., заместители директора Шрейдер Н.В., Фетисова Г.В., Дудко Ю.Н., Урвачев М.П., руководители МО. Перед конференцией каждое МО  представило свои портфолио, результаты проектной деятельности, методические продукты, созданные педагогами за год на методической выставке.
Были  обозначены основные проблемы в работе школе, предложены пути решения. По итогам конференции была проведена рефлексия, вот несколько комментариев:

1.      По итогам педсовета было видно, что школа перешла на новый уровень методической и инновационной деятельности. Доказательство этому служат успехи педагогов и их учащихся. Замечаний к организации методической работы в школе нет.

2.      Я считаю, что наша школа уже вышла на новый уровень методической и инновационной деятельности, этому свидетельствуют успехи и достижения не только педагогов, но и учащихся. Замечаний к организации методической работы в школе не имею.

3.      В школе за прошедший учебный год заметны изменения в школе в области инновационной деятельности и методическом направлении. Хотелось бы, чтобы за посещение внутришкольных семинаров давали сертификаты, можно проводить практические мастер – классы. В целом все очень хорошо.

4.      Я первый раз на таком большом педсовете мне не с чем сравнить. Мне понравилось.

5.      Было очень много полезной информации. Мне понравилось.

6.      Мои впечатления: до перерыва было преобладающим чувство гордости за учителей, учеников, за школу. Какие мы молодцы! Настоящая школа успеха!
После перерыва выступили завучи с результатами аттестации – только о-о-о-х! Произошла нестыковка.
Думаю, что Татьяна Васильевна правильно поставила «диагноз» - нет единства, отсутствует единый «педагогический организм». Можно провести аналогию с организмом человека: болит горло – поднимается температура – лихорадит весь организм и ни один пальчик не «скажет», что его это не касается. В конечном итоге страдает вся система. Это касается и физиологии, и социологии.
Необходимо четко соблюдать регламент. Директору на выступление давать не менее 30 минут, т.к. ей приходиться не только произносить заготовленную речь, но и отвечать на вопросы, подводить итоги, зачитывать решение.
Предложение: назначить ответственного за соблюдение регламента с плакатом «1минута». За минуту до окончания назначенного времени поднимать плакат для выступающих с публичными отчетами.

7.      В этом учебном году школа вышла в методическом плане на новый уровень. На мой взгляд, нужно соблюдать регламент, четко 10 минут, готовить текст выступления, презентацию. Замечаний по методической работе нет!









четверг, 27 апреля 2017 г.

III Школьная краеведческая конференция

   Закончился очередной рабочий этап у краеведов 116 школы Чуриловского поселка Челябинской станицы 3-го Троицкого отдела ОКВ. Лучшие краеведческие работы были


представлены школьным жюри на 3-ю традиционную краеведческую конференцию. 

В составе жюри этого года работали зам. директора школы Ю.Н.Дудко, председатель методического объединения учителей истории М.А.Алевская, руководитель школьного исторического музея Г.Е.Трофимова, педагог школы, руководитель Троицкого регионального казачьего культурного центра «Родник» О.Н.Кутепов. 

На конференцию были представлены рефераты, написанные учениками младшего звена и исследовательские работы старшеклассников. В итоге, среди выступавших были ученики от 2-го до 10 класса.

Впервые в этом году на конференции выступили победители школьного конкурса казачьих
поэтов, посвященного памяти Н.Н.Туроверова , А.Макаренко и В.Шелдавицких, которые прочитали свои стихи, посвященные казакам.

Среди представленных работ особое внимание вызвала работа праправнучки атамана Каратабанской станицы Егора Ивановича Шундеева Варвары и потомка донских казаков Максима Соловьева, в которой они рассказали о своих славных предках.

Доклад ученика Ростова Егора о влиянии традиций украинских переселенцев на культуру казаков Урала также вызвал большой интерес зрителей и жюри.


Работы учеников М.Ильиных, Д.Волжанинова, М.Казеева, К.Согрина, К.Банниковой и Д.Каримова ,П.Прямицыной, Н.Гладких , М.Бабарыкиной рассказали об истории школы, улиц и поселка Чурилово, ветеранов Великой Отечественной войны, экспонатов школьного музея.

В заключении конференции казачий ансамбль «Чуриловский курень» руководителя О.Н.Кутепова показал несколько старинных казачьих песен.

Все участники конференции получили Дипломы и памятные подарки.


Автор фото и текста:
 Олег Николаевич Кутепов





понедельник, 17 апреля 2017 г.

По следам прошедших мероприятий

12 апреля школа принимала гостей из области - учителей  истории и краеведения -  на семинаре Внеурочная деятельность   учителя истории в условиях внедрения и реализации ФГОС ОО   (из опыта работы МБОУ «СОШ № 116 г.Челябинска)
В гостях у нас побывали учителя из челябинских школ, гимназий и лицеев (№№ 100,84,106,80, 140,9,67,34,30 и др.), а также коллеги из Еткульского, Каслинского Увельского, Брединского, Чебаркульского, Ашинского, Сосновского, Еманжелинского, Красноармейского, октябрьского районов, Златоуста, Озерска, Карабаша, Копейска и Коркино!
Вот такой отчет получился у главного вдохновителя этого мероприятия - Кутепова Олега Николаевича, педагога дополнительного образования

VII Международная научно-практическая конференция «Региональные модели сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей»


В данной конференции наша школа представлена очень серьезно.
Во  - первых, мы приготовили  он- лайн секцию
"Школьный музей как ключевой элемент образовательной инфраструктуры школы для развития одаренных и перспективных детей"

А во - вторых , отправляем в конференцию 9 статей
  1. Трапезникова Т.В., Дудко Ю.Н. - Рабочая (творческая) группа как инструмент для решения управленческих задач
  2. Губин М.А.  Использование Google-технологий в работе исторического объединения школьников (из опыта работы)
  3. Шалимова А.Ю.  Создание сборника задач по математике на основе национальных, региональных и этнокультурных особенностей как инструмента формирования прдметных и метапредметных результатов.
  4. Стифуткина Т.А.  Эффективность применения дистанционных образовательных технологий в работе с одаренными детьми
  5. Кутепов О.Н.  Краеведческая деятельность как форма развития и поддержки одаренных   и перспективных детей (из опыта работы   детских творческих объединений  МБОУ «СОШ № 116» г.Челябинска).
  6. Урвачев М.П.   Особенности формирования профессионального определения учащихся в условиях внедрения концепции «ТЕМП».
  7. Ярушина Т.В.   Проектная деятельность обучающихся в практике учителя начальных классов
  8. Горобец С.С.  Методы развития математической одарённости детей.
  9. Матковская К.А.  Профессиональное самоопределение и проблемы профессионального образования одарённых детей и молодежи.

суббота, 8 апреля 2017 г.

Школа принимает коллег из Челябинской области

12 апреля в нашей школе состоится семинар для группы слушателей ЧИППКРО  на тему

Внеурочная деятельность учителя истории в условиях внедрения и реализации ФГОС ОО

(из опыта работы МБОУ «СОШ № 116 г.Челябинска)
Следите за новостями

среда, 5 апреля 2017 г.

Всероссийский конкурс "Педагогический дебют - 2017"

3 апреля 2017 года состоялось торжественное открытие Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2017». 
На конкурсе среди троих представителей Челябинской  области есть и учитель нашей школы - Урвачев Михаил Петрович, учитель математики и информатики.
Пожелаем ему победы и успеха на конкурсе!

пятница, 31 марта 2017 г.

Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас на серию обучающих вебинаров. Авторы, методисты и учителя в ходе встреч ответят на все вопросы и поделятся своим опытом.

Регистрируйтесь, принимайте активное участие и пополняйте свое портфолио! Каждого участника ждет именной электронный сертификат.

Ждем вас на вебинарах!
Алгебра / Математика
04 апреля 2017 г., 15:00 – 16:30
Как изучать элементы теории вероятностей и статистики в школьном курсе математики?
О. В. Муравина, кандидат педагогических наук, доцент кафедры математического образования ИРОТ, автор учебников по математике.
Г. К. Муравин, кандидат педагогических наук, профессор, почетный работник образования, заведующий кафедрой математического образования ИРОТ, автор учебников по математике.